只看重分数？

孩子的分数成为家长关注的问题，从小学到高中，分数高的家长喜气洋洋，考得不好的家长则唉声叹气，好像分数是孩子的唯一。

分数不能决定孩子的一切，也不能决定孩子的一生。不要把分数看的太重，也许这是炫耀一时的资本，但分数无法彰显孩子人格的光辉，无法流露孩子真实的情感，无法证明孩子人生的的精彩，更无法说明一切。当今中国需要的不是那华而不实的成绩，而是能力。分数的大小不意味着能力的高低，更不意味着品德的高低。

孩子生而不同，各有所长，有的思维敏捷，有的擅长动手，有的有运动天赋，并不能以分数这一个标准而划分出谁优谁劣。在人生这条漫长的跑道上，绝不是谁分数高谁就能赢到最后。这些道理其实家长、老师都懂，但为什么他们都这么看重分数呢？原因只有一个，好的分数能够上重点中学、重点大学，让家长骄傲。然而教育的最终目的是为了让孩子全面健康地发展，而不是成为分数机器。

主持人杨澜作为名人，既成功又有钱，但当有记者问她对孩子有什么期望，她回答说：我不希望孩子成为什么家什么家的，只要幸福生活就够了，就算是一个工人、护士、图书馆管理员，我都很开心，只要有这三点：一是孩子身体健康；二是孩子有很多朋友，能够处理好人际关系；三是孩子能够乐观生活，心理健康，喜欢自己所做的事情。这可以给一些一味追求成绩的家长一点启发。

如果家长现在只看分数，用分数掩盖孩子的其他方面，好像孩子的分数高就一切都好，这难免一叶障目了，不关注孩子的身心健康，不发展孩子其他方面的天赋与爱好，是非常危险的，也会把孩子推向应试教育的深渊。如果真的希望孩子一辈子幸福，不是要求孩子上重点中学，重点大学，孩子就会幸福的，而是像杨澜说的三点。分数不是唯一，更重要的是要关心他们的情感、态度、品德与意志，关心他们健康人格的成长，让孩子德智体美劳全面发展，让孩子有爱心、有好奇心、有创新思维，能够和他人妥善相处，有自由发展的爱好，有幸福感。

请家长仔细想一想，一个好的成绩不会伴随孩子一生，但是一颗不完美的心灵会一直影响孩子。所以不要不成绩看得太重，孩子心灵上的成长，才是人生的完美。

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