全神贯注

　　全神贯注

上数学课时，我们全神贯注地听李老师讲课，李老师讲得有声有色。
李老师给我们出了一道题目，是这样的：
100÷20=（100×10）÷（20×□）
一下子，全班静悄悄的，连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考，有的同学在打草稿，有的同学和同桌轻声讨论，还的一些同学已微笑着举起了手。这时李老师叫了一个同学回答，那个同学说：填10！你怎么算的？先把100÷20算出来，再把100×10算出来，再移项李老师说：这种方法很不方便，我们怎样计算好呢？请小组讨论一下。我想到了书上老爷爷说的一句话，便举起了手。李老师喊我回答，我大声回答说：根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外）商不变，这样算也等于10，我认为这样算很简单。很好，请坐。接着，李老师又给我们做了一些类似的题目。
这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊！

指导教师：王建忠
这是一篇课堂作文，观察仔细，语言简洁。

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